- Titre
- Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?
- Créateurs - sans rôle
- Brahim Azaoui - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Colloque
- Réseau International Éducation et Diversité (RIED) (Genève, Switzerland, 06/2018)
- Identifiants
- 9939009909311
- Unité académique
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Langue
- French
- Type de ressource
- Conference proceeding
- Champs locaux
- hal-01950611
Acte de colloque
Analyse de stratégies d’explications lexicales en FLS. Gestes pédagogiques vs. répertoire plurilingue ?
Réseau International Éducation et Diversité (RIED) (Genève, Switzerland, 06/2018)
Indicateurs
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