Logo image
Se connecter
Mindful Teaching and Learning: Developing a Pedagogy of Well-Being
Critique   Avec comité de lecture

Mindful Teaching and Learning: Developing a Pedagogy of Well-Being

Janine Jongbloed
Canadian journal of higher education (1975), Vol.46(1), pp.179-181
01/04/2016

Résumé

Education & Educational Research Social Sciences

Indicateurs

1 Consultations de la notice

Détails

Logo image