- Titre
- The study of a scenario and its application by two different teachers.
- Créateurs - sans rôle
- Aurélie Chesnais - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Contributeurs - sans rôle
- Sense Publisher
- Détails de publication
- Mathematics classrooms: students’ activities and teachers’ practices
- Identifiants
- 99150792709311
- Unité académique
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Langue
- English
- Type de ressource
- Book chapter
- Champs locaux
- halshs-02098331
Chapitre d'ouvrage
The study of a scenario and its application by two different teachers.
Mathematics classrooms: students’ activities and teachers’ practices
01/01/2013
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