Résumé
En France, la régulation administrée historique de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) est en train de laisser place à une régulation managériale par la recherche, conçue comme un secteur productif orienté par la valorisation économique. Une perspective mésoéconomique montre de quelle façon tous les attributs de la régulation précédente sont remis en cause. La régulation néolibérale fait face à des contradictions qui pourraient entraver son développement même.