- Titre
- Mathématiques et réalité, une problématique centrale dans l'apprentissage des mathématiques à l'école
- Créateurs - sans rôle
- Viviane Durand-Guerrier - Université de Montpellier, Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck - IMAGThierry Dias - Laboratoire Interdisciplainaire de Didactique et d'Histoire des Sciences et TechniquesNicolas Pelay - Institut Camille Jordan
- Contributeurs - sans rôle
- Françoise Odin & Christian Thuderoz
- Détails de publication
- Des mondes bricolés ? Arts & Sciences à l'épreuve de la notion de bricolage, pp.177-189
- Publications en série
- METIS LyonTech
- Identifiants
- 99150770509311
- Unité académique
- Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck - IMAG
- Langue
- French
- Type de ressource
- Book chapter
- Champs locaux
- hal-00804035
Chapitre d'ouvrage
Mathématiques et réalité, une problématique centrale dans l'apprentissage des mathématiques à l'école
Des mondes bricolés ? Arts & Sciences à l'épreuve de la notion de bricolage, pp.177-189
METIS LyonTech
2010
Indicateurs
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