- Titre
- L’École et le traitement paradoxal de la religion musulmane
- Créateurs - sans rôle
- Geneviève Zoïa - Université de Montpellier, Centre d'Etudes Politiques Et sociaLes : Environnement, Santé, Territoires - CEPEL
- Contributeurs - sans rôle
- Geneviève MottetMargarita Sanchez-MazasNilima ChangkakotiAneta Mechi
- Détails de publication
- L'école à l'épreuve de la complexité : Radicalisation, altérité, reconnaissance
- Publications en série
- Espaces interculturels
- Identifiants
- 99151765309311
- Unité académique
- Centre d'Etudes Politiques Et sociaLes : Environnement, Santé, Territoires - CEPEL
- Langue
- French
- Type de ressource
- Book chapter
- Champs locaux
- hal-04955745
Chapitre d'ouvrage
L’École et le traitement paradoxal de la religion musulmane
L'école à l'épreuve de la complexité : Radicalisation, altérité, reconnaissance
Espaces interculturels
17/11/2021
Indicateurs
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