Les enjeux lexicaux de la lecture littéraire

Jean-Charles Chabanne; Micheline Cellier; Martine Dreyfus; Yves Soulé

Back

Les enjeux lexicaux de la lecture littéraire

Book chapter

Open access

Les enjeux lexicaux de la lecture littéraire

Jean-Charles Chabanne, Micheline Cellier, Martine Dreyfus and Yves Soulé

Les apprentissages lexicaux : Lexique et production verbale. Actes des journées INRP/LIDILEM, Lyon, 2006, pp.85-101

2008

Abstract

didactique du lexique

didactique de la littérature

didactique du français

L'article se propose de donner quelques exemples de l'articulation de deux visées didactiques : l'enseignement de la littérature dans des séances de lecture et d'interprétation de textes, et l'enseignement du lexique. Ces deux visées sont-elles incompatibles, concurrentes, ou certains apprentissages qui relèvent du champ du lexique sont-ils utiles pour apprendre à lire le littéraire ?

Files and links (1)

url

Find in HALView

Metrics

1 Record Views

Details

Title: Les enjeux lexicaux de la lecture littéraire
Creators - without role: Jean-Charles Chabanne - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Micheline Cellier - Laboratoire de linguistique diachronique, de sociolinguistique et de didactique des langues
Martine Dreyfus - Alfa
Yves Soulé - Alfa
Contributors - without role: Francis Grossmann and Sylvie Plane
Publication Details: Les apprentissages lexicaux : Lexique et production verbale. Actes des journées INRP/LIDILEM, Lyon, 2006, pp.85-101
Identifiers: 9941657009311
Academic Unit: Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Language: French
Resource Type: Book chapter
Local Fields: hal-00922048