Abstract
A la charnière des années 1650 et 1660, « deuxième moment de gloire » de l’étude de l’espagnol, paraissent à Paris deux grammaires didactiques visant à faciliter l’apprentissage de l’espagnol aux Français : La Grammaire espagnole de Claude Dupuis, sieur des Roziers en 1659 et, un an plus tard (1660), la Nouvelle grammaire espagnolle et françoise d’un auteur anonyme. Sabina Collet Sedola réhabilite dans sa thèse le sieur Des Roziers, considérant que, contrairement au jugement sévère qu’avait porté sur lui Amado Alonso, il n’était pas ce « cercano deudor de la Grammaire de Oudin cuyos datos, descripciones y ejemplos manipula a su manera ». La chercheuse invite plutôt à rapprocher cette grammaire de 1659 de la grammaire anonyme de 1660 précédemment mentionnée, en particulier en ce qui concerne la présentation des verbes. Cette contribution analyse le traitement de la morphologie verbale dans les deux ouvrages afin de dégager l’originalité du modèle descriptif de cette partie du discours dans l’enseignement de l’espagnol en France, à l’époque du Traité des Pyrénées. Il s'agit de faire apparaître ce en quoi elles se distinguent des descriptions propres au premier « moment de gloire » de l’étude de l’espagnol (de 1610 à 1630) et de montrer la postérité de ce modèle dans la tradition grammaticale hispano-française.