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Le continu entre intuition et formalisation - regards croisés épistémologiques et didactiques
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Le continu entre intuition et formalisation - regards croisés épistémologiques et didactiques

Viviane Durand-Guerrier and Martine Vergnac
Épistémologie & didactique. Synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales, pp.113-128
: Pratiques & techniques - Didactiques
2017

Abstract

Didactique et épistémologie des sciences
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