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Langues, langages, interculturalité : circularité des représentations (deux exemples de pratiques théâtrales en classe de français langue étrangère)
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Langues, langages, interculturalité : circularité des représentations (deux exemples de pratiques théâtrales en classe de français langue étrangère)

Yamna Abdelkader and Sandrine Bazile
Pour un théâtre-monde : plurilinguisme, interculturalité, transmission, pp.223-260
2013

Abstract

Communication interculturelle Psychologie de l'apprentissage Théâtre − France Théâtre en éducation − France − 20e siècle Théâtre − Étude et enseignement − France Interculturalité − Théâtre − Éducation Français langue étrangère − Théâtre Circularité des représentations Enseignement − Théâtre
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https://doi.org/10.4000/books.pub.35003View
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