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Chapitre d'ouvrage
Chapitre 1. Accompagnement et reconnaissance d’autrui : quels enjeux pour l’évaluation en formation ?
Thérèse Perez-Roux
Activité évaluative et accompagnement professionnel, pp.99-116
Presses universitaires François-Rabelais
2016
DOI:
https://doi.org/10.4000/books.pufr.18246
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Titre
Chapitre 1. Accompagnement et reconnaissance d’autrui : quels enjeux pour l’évaluation en formation ?
Créateurs - sans rôle
Thérèse Perez-Roux
Détails de publication
Activité évaluative et accompagnement professionnel, pp.99-116
Éditeur
Presses universitaires François-Rabelais; Tours
Identifiants
99147382509311
Unité académique
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Langue
French
Type de ressource
Book chapter
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