Résumé
Le contenu de ce cédérom est l'aboutissement de l'étude d'un axe du travail de l'équipe EXPRIME : Il s'agissait de retravailler un certain nombre de problèmes de recherche classiques en les étudiant du point de vue des notions mathématiques susceptibles d'être mobilisées ou construites au cours de leur résolution, par une analyse a priori, et par une étude de corpus recueillis en classe, en référence à la théorie des situations didactiques. Nous proposons alors une ressource facilitant la mise en œuvre, dans la classe, à différents niveaux d'enseignement, de problèmes de recherche en lien avec les apprentissages.