Résumé
Prendre appui sur les diagnostics et actions éducatives existantes : de quel territoire parle-t-on ? « La mutualisation, c'est ce qui nous permet de tenir dans la durée », résume un directeur d'école lors de la première réunion de notre collectif de recherche LéA-IFÉ Devenir "co-auteur" de son territoire -La Roya. Découvrez, dans cet article, comment LéA s'inscrit dans la continuité des dispositifs existants et de leurs évaluations, dans l'objectif de les fédérer.
Les évaluations externes menées dans les écoles de Tende, La Brigue, Breil, Saorge et Fontan ont permis de dégager trois leviers majeurs de progrès :
1. améliorer les résultats scolaires et les parcours : poursuivre l'acquisition des fondamentaux, formaliser les parcours pour garantir la réussite de tous 2. renforcer le climat scolaire et les partenariats : tisser des liens entre écoles, municipalités, familles, développer la communication et les échanges 3. mutualiser,